Особенности социального познания. Конкретно-исторический подход к социальным явлениям
Познание - процесс деятельности человека,основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире. В процессе познания всегда присутствуют две стороны: субъект познания и объект познания. В узком смысле под субъектом познания обычно подразумевают познающего человека, Наделенного волей и сознанием, в широком — все общество. Объектом познания соответственно является либо познаваемый предмет, либо — в широком смысле — весь окружающий мир в тех границах, отдельные люди и общество в целом.
Главной особенностью социального познания как одного из видов познавательной деятельности является совпадение субъекта и объекта познания. В ходе социального познания общество познает себя. Такое совпадение субъекта и объекта познания оказывает огромное влияние как на сам процесс познания, так и на его результаты. Получаемое социальное знание всегда будет связано с интересами индивидов-субъектов познания, и этим обстоятельством во многом объясняется наличие разных, часто противоположных выводов и оценок, возникающих при изучении одних и тех же общественных явлений.
Социальное познание начинаетсясустановления социальных фактов.
Виды социальных фактов:
действияили поступкиотдельных индивидов или больших социальных групп;
продукты материальной или духовной деятельности людей;
словесные социальные факты: мнения, суждения, оценки людей.
Отбор и интерпретация(т. е. объяснение) этих фактов во многом зависят от мировоззрения исследователя, интересов той социальной группы, к которой он принадлежит, а также от задач, которые он ставит перед собой.
Целью социального познания, как и познания в целом, является установлении истины.
Истинойназывают соответствие полученныхзнанийсодержанию объекта познания. Однако установить истину в процессе социального познания нелегко, потому что:
объект познания, а им является общество, достаточно сложен по своей структуре и находится в постоянном развитии, на которое оказывают влияние как объективные, так и субъективные факторы. Поэтому установление социальных закономерностей крайне затруднено, а открытые социальные законы носят вероятностный характер, ибо даже аналогичные историческиесобытияи явления никогда полностью не повторяются.
ограничена возможность применения такого метода эмпирического исследования, как эксперимент (воспроизведение изучаемого социального явления по желанию исследователя практически невозможно). Поэтому наиболее распространенным методом социального исследования является научная абстракция.
Главным источником получения знаний об обществе является социальная действительность, практика. Поскольку общественная жизнь изменяется достаточно быстро, то в процессе социального познания можно говорить об установлении только относительных истин.
Понять и правильно описать происходящие в обществе процессы, открыть законы общественного развития можно только при использовании конкретно-исторического подходак социальным явлениям.
Основными требованиями конкретно-исторического подхода являются:
изучение не только ситуации, сложившейся в обществе, но и тех причин, результатом которых она явилась;
рассмотрение социальных явлений в их взаимосвязи и взаимодействии друг с другом;
анализ интересов и действий всех субъектов исторического процесса (как социальных групп, так и отдельных личностей).
Если в процессе познания социальных явлений между ними обнаруживаются некоторые устойчивые и существенные связи, то обычно говорят об открытии исторических закономерностей.
Историческими закономерностяминазываются общие черты,которые присущи определенной группе исторических явлений.
Выявление таких закономерностей на основе изучения конкретных социальных процессов в конкретных обществах в определенный исторический период и составляют сущность конкретно-исторического подхода и в конечном итоге являются целью социального познания
Социальная структура. Тенденции изменения социальной структуры российского общества
Социальная (стратификационная) структура - расслоение и иерархическая организация различных слоев общества, а также совокупность институтов и отношений между людьми. Термин произошел от слова stratum – «слой», «пласт».
Страты - большие группы людей, отличающиеся по своему положению в социальной структуре общества. Ученые сходятся во мнении, что основой стратификационной структуры общества является естественное и социальное неравенство людей, но расходятся во мнении, что является критерием (признаком) неравенства:
факт обладания собственностью (Карл Маркс);
факт обладания собственностью, социальный престиж и принадлежность к политическим партиям (Макс Вебер);
неравномерность распределения привилегий и прав, ответственности и обязанностей в обществе, а также гражданство, род занятий, национальность, религиозная принадлежность и т.п. (Питирим Сорокин);
социальные функции, которые выполняют те или иные слои общества (сторонники теории структурного функционализма –Парсонс Толкотт и др.)
Стратификационные уровни:
высший;
средний (придаёт обществу стабильность => требуется его увеличение);
низший
Внутри каждого уровня свои стратовые блоки:
профессиональные администраторы;
технические специалисты;
предприниматели;
интеллектуалы, занятые умственным трудом;
квалифицированные рабочие;
неквалифицированные рабочие и др.
Социальная мобильность— возможность перехода человека с одного социального уровня на другой, из одной группы в другую.
Вертикальная мобильность – переход с одного уровня на другой (выше или ниже);
Горизонтальная мобильность – переход из одной группы в другую этого же стратового уровня.
Высокий уровень социальной мобильности – важное свидетельство демократичности общества.
«Социальные лифты»:
армия;
церковь;
школа;
политика
Социальная структура российского общества на современном этапе отличается противоречивостью, неустойчивостью, изменчивостью.